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DESTINATARI: alunni classe Terza- Quarta |
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FINALITA' |
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Prendere coscienza della realtà ambientale e riscoprire il rapporto affettivo – relazionale con il territorio |
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OBIETTIVI |
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Individuare aspetti geograficamente e storicamente significativi del territorio |
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Sapersi orientare e collocare negli spazi vissuti individuandone gli elementi peculiari |
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Conoscere
gli elementi che caratterizzano alcuni ambienti vicini all’esperienza
degli alunni |
| Collegare gli ambienti con gli esseri viventi |
| Stimolare la coscienza ecologica anche mediante esperienze dirette |
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TEMPI |
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Intero anno scolastico |
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SPAZI |
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Aule, spazi esterni |
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METODOLOGIA |
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Le attività mireranno, attraverso le esperienze concrete, a sapersi orientare e collocare negli ambienti naturali ed artificiali del proprio territorio, riconoscere fenomeni connessi alla realtà conosciuta, assumere comportamenti responsabili. |
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VERIFICA E VALUTAZIONE |
| Osservazione diretta degli alunni- Domande a risposta multipla- Test: Vero-falso- Giochi di simulazione- Ricostruzione di sequenze |
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