| DESTINATARI: alunni di classe Prima |
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FINALITA' |
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Stimolare il piacere della lettura e sviluppare i requisiti necessari per una piena comprensione dei diversi messaggi e linguaggi espressivi. |
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OBIETTIVI |
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Stimolare il gusto per la lettura |
| Creare un ambiente che promuova e arricchisca la fantasia e la creatività degli alunni |
| Sviluppare la capacità di ascolto |
| Contribuire allo sviluppo di strategie di lettura diverse dalla lettura intenzionale |
| Far si che la lettura sia un’esperienza valida;offrire al bambino la possibilità di manipolazione, contatto fisico con il libro aiutandolo a diventare un adulto che legge regolarmente |
| Promuovere
attività di animazione strettamente collegate all’ambito musicale,
motori, grafico-pittorico. |
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TEMPI |
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Intero anno scolastico |
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SPAZI |
| Laboratorio di attività espressive, biblioteca, aula |
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METODOLOGIA |
| Attraverso attività ludiche si avvicinano gli allievi al libro scelto per loro. Ogni incontro deve permettere ai ragazzi di fantasticare, di incontrare le proprie emozioni,di ritrovare nel libro la loro trama affinché possano essere spinti a riflettere, a rielaborare e a scoprire il piacere della lettura. Il docente assume il ruolo di animatore e di conduttore di storie. |
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VERIFICA E VALUTAZIONE |
| Presentazione dei materiali prodotti durante l’attività di lettura, corredati da foto e cartelloni esplicativi contenenti le considerazioni di tutti i bambini. |
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