Educazione Musicale- Classi: II A-B-C-D; V B                                                                  Il progetto offre un primo approccio alla pratica strumentale del flauto dolce, attraverso le esercitazioni con le sette note principali e relativi canti.

Sport e giochi di squadra-Classi: IB-C; IID; IVC-D; VC-D                                                Il Progetto promuove lo sviluppo, il consolidamento e l'affinamento delle capacità relative alle funzioni senso percettive degli schemi motori statici e dinamici di comportamenti relazionali al fine di contribuire allo sviluppo della personalità negli aspetti affettivo, morale e sociale.

Far teatro giocando-Classi: IIIA-B; IVA-B                                                                          Il Progetto si pone tra gli obiettivi: conoscere se stessi e le proprie capacità, conoscere vari  modi di comunicare, migliorare i rapporti con i compagni, affinare le capacità di progettazione per modificare la realtà; favorire il recupero di piccoli svantaggi; manipolare diversi materiali per la realizzazione di scenografie e costumi.

Comunicare per dialogare-Classi: I-II                                                                                  Il Progetto si propone di avvicinare l'alunno-lettore all'universo del libro valorizzando la comunicazione e utilizzando itinerari attenti alla pluralità della lingua e dei linguaggi non verbali; potenziare le abilità linguistiche utilizzando la lingua inglese per comunicare messaggi.

Educazione Ambientale-Classi: V A-B                                                                                  Il Progetto promuove la conoscenza del territorio nell'aspetto geomorfologico, antropico, naturalistico e delle tradizioni agricole ed artigianali.

Laterza-Sater: immagini e parole                                                                                          Il Progetto promuove la coscienza europea nei ragazzi riconoscendo gli aspetti e i valori autonomi delle diverse culture e promuovendo le capacità di cooperare accettando la diversità come valore ed opportunità di crescita democratica.