| Destinatari |
Classi I B/C |
| Finalitą |
 Acquisire la
consapevolezza che una alimentazione corretta e determinati
comportamenti, aumentano la possibilitą di raggiungere e mantenere uno
stato di benessere; |
| acquisire corrette
abitudini alimentari; |
| prendere coscienza del
ruolo dell'alimentazione nello sviluppo e nella crescita dell'uomo; |
| riconoscere nel rispetto
delle regole una modalitą di prevenzione dei pericoli. |
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Obiettivi |
Conoscere gli alimenti
che, in prevalenza, si producono nel nostro territorio o si consumano di
norma e il loro valore alimentare; |
| scoprire la relazione
tra l'alimentazione equilibrata ed il benessere psicofisico; |
| capire perchč il corpo
umano va alimentato; |
| acquisire le regole
finalizzate alla sicurezza personale. |
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| Contenuti |
L'alimentazione: bisogno
primario dell'uomo; |
| problemi sociali
relativi all'alimentazione:obesitą, anoressia, bulimia nei Paesi
avanzati, fame, miseria, carestia nei Paesi in via di sviluppo. |
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| Attivitą |
Unitą didattiche
interdisciplinari sul nucleo tematico scelto; |
| visione e commento di
videocassette... |
| realizzazione di
cartelloni riassuntivi del lavoro svolto; |
| indagini, ricerche,
letture specifiche, visite guidate; |
| utilizzazione di
materiale vario fornito da Aziende e Gruppi promozionali. |
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| Materiali |
Cartoncino,
colori, pennarelli, colla, forbici, risme, libri, foto, videocassette,
CD,opuscoli... |
| Tempi |
Durata pluriennale |
| Spazi |
Aule, aula multimediale,
palestra, luoghi esterni alla scuola |
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| Verifica e
Valutazione |
CD, griglie di
rilevazione di dati oggettivi, osservazioni in itinere, verifiche
intermedie, valutazione finale. |
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