| Destinatari |
Bambini di 5 anni |
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| Finalità |
Promuovere una buona
familiarità con lo strumento multimediale in vista del fatto che il
contesto socio culturale è orientato verso una crescente diffusione dei
linguaggi telematici ed informatici |
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Obiettivi |
Essere
in grado di utilizzare giochi didattici per promuovere la manualità
fine della mano con il mouse |
Essere
in grado di utilizzare creativamente il Paint per creare delle immagini
da inserire nell'ipermedia |
Essere
in grado di registrare voci e suoni inerenti le immagini del Paint |
Acquisire
le competenze di base per l'utilizzo del computer soprattutto in
relazione a programmi di disegno, grafica e animazione |
Individuare
le tecniche e le strategie più efficaci per utilizzare il computer come
strumento per predisporre le attività didattiche e per documentare in
maniera coerente e completa il lavoro che i bambini producono |
Riuscire
ad inserire le attività dei bambini al computer come momento integrato
nel curricolo che sviluppa e completa il lavoro già previsto dalla
programmazione. |
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| Attività |
Interazione
con il mezzo informatico e uso di programmi adatti per fare facili
scritte e disegni |
assistere
all'acquisizione di immagini ed alla loro stampa |
costruzione
di produzioni multi e ipermediali |
incontri
reali e virtuali tra adulti e bambini delle tre scuole coinvolte nel
progetto per compiere esperienze insieme, da continuare poi nel proprio
ambiente scuola, ma sulle quali i bambini coopereranno, utilizzando
mezzi telematici con i loro partner. |
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| Tempi |
Anno scolastico |
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| Strumenti |
Floppy, CD, cartucce,
risme,cartoncini, colori, software. |
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| Verifica e
valutazione |
Saranno fatte verifiche
di diverso tipo, alcune saranno realizzate durante l'esecuzione
delle attività e consentiranno di riorientare rapidamente gli
interventi alle necessità manifestate dai bambini. Le reazioni dei
bambini saranno oggetto di osservazioni e le riflessioni su esse
serviranno per valutare l'efficacia del percorso adottato per la
realizzazione del progetto, sempre modificabile, se necessario. |
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