Destinatari	Classi V A/B/C/D
Finalità	Favorire la capacità di utilizzare i codici posseduti in funzione di una personale e consapevole elaborazione e rielaborazione delle conoscenze e delle informazioni apprese, esercitando attività cognitive superiori d'analisi e sintesi, di induzione e deduzione;
	consentire di migliorare la  socializzazione favorendo maggiore coinvolgimento nelle attività didattiche;
	acquisire consapevolezza della propria identità, di renderla esplicita e di comunicarla.
Obiettivi	Offrire agli alunni gli strumenti atti a comprendere i prodotti giornalistici con cui vengono quotidianamente a contatto;
	conoscere la struttura del giornale, del lavoro del giornalista e del redattore;
	conoscere la terminologia e i ruoli  nella redazione di un giornale;
	conoscere e sperimentare diverse modalità di comunicazione;
	conoscere il linguaggio giornalistico: le tecniche espressive del linguaggio figurato;
	favorire il lavoro attivo e cooperativo degli alunni;
	sviluppare il piacere di scrivere, la creatività, l'espressività
	unire prodotti diversi per realizzare un lavoro comune
	rendere visibili, documentabili e comunicabili le esperienze didattiche che gli alunni svolgono a scuola;
	acquisire abilità a tradurre materiale verbale in materiale simbolico e grafico.
Tempi	Intero anno scolastico in orario curriculare
Materiale	Rullini, risme, telecamera, cartelloni, colori
Metodologia	Analisi di diversi quotidiani e loro diversa classificazione;
	lettura di articoli, analisi del messaggio e classificazione dei diversi articoli;
	riordino e assemblaggio della produzione;
	visita alla redazione del giornale "Il Corriere del Giorno" nella sede di Taranto.
Verifica	Si valuterà l'efficacia del progetto, il grado di coinvolgimento degli alunni, i tempi e le modalità organizzative.