| Destinatari | Bambini di cinque anni |
| Finalità | Sviluppare nel bambino atteggiamenti emotivi e cognitivi adeguati per affrontare situazioni nuove o di routine singolarmente o in gruppo |
Obiettivi![]() |
acquisire i l lessico e le strutture linguistiche relative a |
| Tempi | Anno scolastico |
| Metodologia | Le strategie didattiche da tenere presenti sono le seguenti: |
| Le situazioni di stimolo possono essere molteplici: canti, giochi e drammatizzazioni. Importante è la ripetizione delle strutture acquisite in contesti significativi attraverso esercitazioni in coppia e in gruppo perchè, utilizzandole frequentemente, si sollecitano le abilità orali in maniera continua e costante. | |
| Verifica | La verifica avverrà attraverso la somministrazione di schede mirate a verificare periodicamente quanto è stato appreso. |